Introducción a la importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Miriam Ruth Alvarez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.


Duración: 45 minutos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación de la clase.

    • Presentación del tema de la clase: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

    • Planteamiento del problema: Los alumnos no participan de forma activa.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica de integración: Los alumnos formarán grupos y se les pedirá que compartan oralmente una tradición o práctica cultural de su comunidad que consideren importante.

    • Discusión en grupo: Los alumnos discutirán en sus grupos la importancia de la tradición o práctica cultural que compartieron y cómo contribuye al bienestar común.

    • Puesta en común: Se invitará a algunos grupos a compartir con toda la clase las ideas principales que surgieron en su discusión.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión individual: Los alumnos responderán por escrito a las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante conocer y valorar las ideas, conocimientos y prácticas culturales de nuestra comunidad? ¿Cómo pueden contribuir al bienestar común?

    • Compartir reflexiones: Algunos alumnos voluntarios compartirán sus respuestas con el resto de la clase.




Sesión 2:


Tema: Investigación sobre las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de investigar y argumentar la pertinencia y vigencia de las idea