Introducción a la importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Miriam Ruth Alvarez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Duración: 45 minutos.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación de la clase.
- Presentación del tema de la clase: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
- Planteamiento del problema: Los alumnos no participan de forma activa.
Desarrollo (30 minutos):
- Dinámica de integración: Los alumnos formarán grupos y se les pedirá que compartan oralmente una tradición o práctica cultural de su comunidad que consideren importante.
- Discusión en grupo: Los alumnos discutirán en sus grupos la importancia de la tradición o práctica cultural que compartieron y cómo contribuye al bienestar común.
- Puesta en común: Se invitará a algunos grupos a compartir con toda la clase las ideas principales que surgieron en su discusión.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión individual: Los alumnos responderán por escrito a las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante conocer y valorar las ideas, conocimientos y prácticas culturales de nuestra comunidad? ¿Cómo pueden contribuir al bienestar común?
- Compartir reflexiones: Algunos alumnos voluntarios compartirán sus respuestas con el resto de la clase.
Sesión 2:
Tema: Investigación sobre las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de investigar y argumentar la pertinencia y vigencia de las idea