Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español - Secundaria 1º

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no tienen una cultura sobre la violencia y sus consecuencias, provienen de ambientes violentos y lo reflejan en su convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Preguntas guía para reflexión: ¿Qué es la violencia? ¿Cómo se manifiesta en nuestra vida diaria? ¿Qué consecuencias tiene? ¿Cómo podemos erradicarla?


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán situaciones de violencia que han sido testigos o han experimentado.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de casos: Se presentarán situaciones de conflicto y los alumnos deberán identificar si se abordaron de forma asertiva o violenta.


• Debate grupal: Discutir cómo se podrían haber manejado de manera asertiva aquellos casos de conflicto.

Sesión 2:

• Presentación de la importancia de la comunicación asertiva en la erradicación de la violencia.


• Actividad en grupos: Los alumnos elaborarán una lista de acciones que pueden promover una comunicación asertiva en la familia y la escuela.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus propuestas y se seleccionarán las más relevantes.

Sesión 3:

• Introducci