El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlos con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos no reconocen las figuras geométricas y tienen dificultad al nombrarlas o describir sus características principales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

• Iniciar la clase mostrando diferentes objetos y preguntando a los alumnos si reconocen alguna figura geométrica en ellos.


• Generar una lluvia de ideas para que los alumnos nombren y describan las características de las formas geométricas que conocen.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes de objetos cotidianos que contengan formas geométricas y pedirles que las identifiquen y las nombren.


• Realizar un recorrido por el aula para que los alumnos observen y busquen objetos que tengan formas geométricas.


• Proporcionar a los alumnos hojas y lápices para que dibujen y representen las formas geométricas que encontraron.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus dibujos y describan las formas geométricas que encontraron.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y nombrar las formas geométricas en nuestro entorno.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

• Repasar las formas geométricas aprendidas en la sesión anterior mediante la presentación de imágenes y preguntas sobre las características de cada forma.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de exploración táctil, donde los alumn