Explorando los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita

Grado: Secundaria 2º
Materia: Español

Objetivo PDA: Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Lecturas, escritura y expresión oral para el desarrollo de habilidades comunicativas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo PDA y su importancia en el desarrollo de habilidades comunicativas.


• Actividad de sensibilización: Pregunta a los alumnos si han tenido alguna experiencia memorable con algún cuento o novela, y pide que compartan sus vivencias brevemente.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a los elementos y recursos estéticos (50 minutos)

• Presentación multimedia sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Actividad en grupos: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar y discutir los elementos estéticos presentes en un cuento corto previamente asignado.


• Debate en gran grupo: Cada pareja comparte sus observaciones y se genera una discusión sobre los elementos estéticos encontrados en los diferentes cuentos.

Sesión 2: La narrativa y sus recursos estéticos (50 minutos)

• Breve repaso de los elementos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una novela, enfatizando los recursos estéticos presentes.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir un párrafo en el que utilicen algunos de los recu