Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de cambios en necesidades, intereses y logros para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Lo que soy y lo que quiero ser

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Reflexionar sobre las necesidades, intereses y logros personales para identificar cambios y ajustar metas.

Actividades:

1. El docente iniciará la sesión preguntando a los alumnos sobre qué creen que necesitan y qué les interesa en este momento de su vida.


2. Los alumnos realizarán una actividad individual en la que deberán escribir en un papel sus necesidades, intereses y logros actuales.


3. Luego, en grupos de trabajo, los alumnos compartirán lo que escribieron y discutirán si han habido cambios en sus necesidades, intereses y logros a lo largo del tiempo.


4. Como actividad de Aprendizaje servicio, los alumnos llevarán a cabo una entrevista a un adulto (familiar, vecino, etc.) para conocer sus experiencias de cambios en sus necesidades, intereses y logros a lo largo de la vida.


5. Al finalizar la sesión, se realizará una plenaria en la cual los alumnos compartirán sus reflexiones y conclusiones sobre los cambios identificados.

Sesión 2:
Objetivo: Diseñar estrategias para ajustar metas personales en función de los cambios identificados.

Actividades:

1. El docente iniciará la sesión recordando las reflexiones y conclusiones de la sesión anterior.


2. Los alumnos trabajarán en grupos para identificar estrategias que les permitan ajustar metas en función de los cambios identi