Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocen las manifestaciones artísticas de México y el mundo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación del objetivo de la clase: Explorar las manifestaciones artísticas de México y del mundo para apreciar su riqueza pluricultural.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que los estudiantes conocen.


• Actividad principal: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes expresiones artísticas (pintura, danza, música, teatro, etc.), cada grupo deberá investigar y presentar información sobre una manifestación artística de México y una del mundo.


• Cierre: Compartir las presentaciones grupales y reflexionar sobre la diversidad de lenguajes artísticos existentes.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad inicial: Realizar una actividad práctica donde los estudiantes experimenten con diferentes materiales y colores para crear una obra de arte.


• Actividad principal: Observar y analizar obras de arte de artistas mexicano