Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

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Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno debe recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. Además, debe escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. Elaborará cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición. También debe conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.


Como audiencia, los alumnos deben mantener la atención en lo que presenta el expositor o la expositora, tomar notas sobre lo que les parece más relevante, les causa duda o quieren comentar. Deben pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.


Metodología: Proyecto Comunitario


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo específico: Recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar la exposición.


Actividades:



  1. Introducción a la temática: Vida saludable y cuidado de la salud.

  2. Diálogo y reflexión sobre la importancia de la salud y el bienestar en la comunidad.

  3. Los alumnos investigarán sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, utilizando diversas fuentes (libros, internet, entrevistas a profesionales de la salud, etc.).

  4. Se organizarán en grupos para compartir y discutir la información recopilada.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo específico: Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía en la exposición.