Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información a través de histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Ausencia de valores

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de obtener y representar información de manera visual.


• Discutir el problema interdisciplinario de la ausencia de valores y cómo se relaciona con la obtención y representación de información.


• Presentar ejemplos de histogramas, gráficas poligonales y de línea para que los estudiantes identifiquen sus características.

Sesión 2:

• Investigación: Los estudiantes investigarán diferentes fuentes de información para recolectar datos sobre el problema de la ausencia de valores, como encuestas o entrevistas.


• Registro: Los estudiantes registrarán los datos recolectados en tablas para facilitar su posterior representación gráfica.

Sesión 3:

• Análisis y organización de datos: Los estudiantes organizarán los datos recolectados en histogramas para identificar patrones y tendencias.


• Interpretación: Los estudiantes interpretarán los histogramas para extraer conclusiones sobre el problema de la ausencia de valores.

Sesión 4:

• Representación gráfica: Los estudiantes aprenderán a representar los datos recolectados en gráficas poligonales y de línea.


• Comparación: Los estudiantes compararán las diferentes representaciones gráficas para id