La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos no valoran la cultura de su país y el mundo.

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué situaciones problemáticas podrían existir en la comunidad.


• Explicar la importancia del pensamiento crítico para identificar y resolver problemas.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones problemáticas y su posible resolución a través de la creatividad.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen una situación problemática en su comunidad.


• Fomentar la discusión y el análisis crítico de las diferentes situaciones planteadas.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan una situación problemática y la anoten en su cuaderno.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de resolver problemas de la comunidad.


• Asignar tarea: investigar sobre la situación problemática elegida.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura relacionada con la cultura del país y el mundo.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y preservar la cultura.

Desarrollo:

• Presentar diferentes formas creativas de resolver problemas, como l