Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar a abordar: Escasez y mala calidad del agua en la alcaldía Tláhuac.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Fase de Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación del problema interdisciplinar: Escasez y mala calidad del agua en la alcaldía Tláhuac.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre el problema asignado, recopilando información sobre las causas y consecuencias de dicha problemática.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre cómo el problema asignado está relacionado con la desigualdad en la calidad de vida.


• Planteamiento de posibles soluciones al problema y su relación con la igualdad sustantiva y la vida digna.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las soluciones planteadas en la sesión anterior.

Fase de Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos interdisciplinarios.


• Elaboración de un plan de acción para abordar el problema de la escasez y mala calidad del agua en la alcaldía Tláhuac, considerando aspectos como la educación, la infraestructu