Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Utiliza y emplea actividades relacionadas con la alfabetización inicial y lectoescritura al grupo de primer grado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema de medición del tiempo a través de una conversación en grupo.


• Presentación de un calendario y explicación de su uso.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán señalar en el calendario la fecha actual y las fechas de ayer y mañana.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de los conceptos de antes y después.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán ordenar imágenes de actividades de su vida cotidiana en orden cronológico, utilizando los términos antes y después.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción al concepto de semana y sus siete días.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán completar una tabla con las actividades que realizan cada día de la semana.

Sesión 4 (45 minutos)

• Repaso de los términos hoy, ayer y mañana.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán describir y registrar cronológicamente sus actividades diarias en una hoja de registro.

Sesión 5 (45 minutos)

• Integración de la alfabetización inicial y la lectoescritura.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán utilizar los términos aprendidos para escribir una breve narración sobre sus actividades de un día específico.

Instrumentos de eval