Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: El alumno utilizará la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos con bajo desempeño académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión sobre situaciones en las que se requiera utilizar la notación científica.


• Discusión en grupo sobre las dificultades que pueden surgir al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos utilizando la notación científica para realizar cálculos con cantidades muy grandes.


• Trabajo en parejas para resolver problemas que involucren el uso de la notación científica.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la notación científica en la resolución de problemas.


• Realización de una actividad de cierre para reforzar los conceptos aprendidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de situaciones que requieren utilizar la notación científica para realizar cálculos con cantidades muy pequeñas.


• Discusión en grupo sobre las posibles estrategias para resolver estos problemas.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos utilizando la notación científica para realizar cálculos con cantidades muy pequeñas.


• Trabajo en parejas para resolver problemas que involucren el uso de la notación científica en situaciones reales.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la