El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: En esta planeación se integrarán aspectos de las materias de Biología y Psicología para abordar el problema de los jóvenes atraídos por el consumo de sustancias nocivas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré un cuestionario y una actividad práctica.

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el consumo de drogas y cómo afecta a la salud.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema: "A los jóvenes les atrae el consumo de sustancias nocivas". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre esta afirmación y compartan sus opiniones en grupos pequeños.


• Investigación en grupos: Los alumnos deberán buscar información sobre los efectos del consumo de drogas en la salud y los derechos relacionados con el acceso a la salud integral.


• Análisis de la información: Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un debate en clase sobre las consecuencias del consumo de drogas y los derechos a la salud.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud.


• Puesta en común: Algunos a