Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Nivel: Primaria 4º

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo (PDA): Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el mundo de la poesía, las canciones y los juegos de palabras.


• Actividad de sensibilización: Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras conocidos y destacar sus características.


• Establecimiento de un tema: Invitar a los alumnos a elegir un tema que les sea significativo para la creación de sus propios poemas, canciones o juegos de palabras.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen inspiración en casa para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de ideas: Dar la oportunidad a los alumnos de compartir las ideas que encontraron en casa y discutir en grupo las posibles temáticas a trabajar.


• Taller de escritura: Guiar a los alumnos en la creación de sus poemas, canciones o juegos de palabras, proporcionando apoyo y retroalimentación individualizada.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que continúen trabajando en la creación de su proyecto poético.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de avances: Invitar a los alumnos a compartir los avances que han hecho en la creación de sus poemas, canciones o juegos de palabras.


• Trabajo en grupo: Organizar a los alumnos en pequeños grupos para que analicen, den feedback y ofrezcan sugerencias para mejorar los proyectos de sus com