Entendimiento mutuo en la escuela
Ramón Pintor
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clases:
Tema: Entendimiento mutuo en la escuela
Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: "Entendimiento mutuo en la escuela".
- Diálogo abierto sobre la importancia de la convivencia y el respeto mutuo en el aula y en la escuela.
- Actividad grupal: Elaborar una lista de normas y acuerdos para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela.
- Reflexión final: Cómo podemos participar activamente en la organización del aula y en la generación de normas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordatorio de las normas y acuerdos establecidos en la sesión anterior.
- Actividad grupal: Elaborar un cartel con las normas y acuerdos para colocar en el aula y en otros espacios de la escuela.
- Actividad individual: Dibujar una situación en la que se apliquen las normas y acuerdos establecidos.
- Reflexión final: Cómo nos sentimos al participar en la organización del aula y en la generación de normas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación del problema: Organizar una Campaña informativa sobre la importancia de seguir las normas en la comunidad escolar.
- Discusión sobre cómo podemos llevar a cabo la campaña.
- Actividad grupal: Planificar y diseñar los materiales de la campaña (carteles, folletos, etc.).
- Reflexión final: Qué podemos aprender al organizar una campaña en nuestra comunidad escolar.
Sesión 4 (45 minutos):
- Revisión de los mate