Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico - falta de agua potable.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico - falta de agua potable.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Planteamiento del problema: la falta de agua potable.


• Motivación mediante preguntas reflexivas: ¿Cuál es la importancia del agua potable en nuestra vida diaria? ¿Qué consecuencias puede tener la falta de acceso al agua potable en una comunidad?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles (investigador, líder, comunicador, organizador).


• Los equipos deberán investigar sobre la problemática de la falta de agua potable en una comunidad específica.


• Utilizando los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad, cambio e interacción, los equipos deberán realizar un análisis del espacio geográfico de la comunidad relacionado con el problema planteado.


• Los equipos deberán recopilar información y elaborar una presentación en formato digital para exponer en la siguiente sesión.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de utilizar las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico p