Narración de historias mediante diversos lenguajes en el nivel de Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en el nivel de Preescolar 1º

Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La falta de conexión de los alumnos con su comunidad y su entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la comunidad: lugares, personas, paisajes, etc.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la comunidad.


• Actividad: Los niños dibujarán su lugar favorito de la comunidad y lo describirán oralmente.

Sesión 2: Explorando nuestra comunidad

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Paseo por la comunidad para observar distintos lugares y elementos.


• Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.


• Actividad: Los niños crearán un collage con imágenes de su comunidad.

Sesión 3: Creando nuestras propias historias

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Presentación de distintos elementos culturales de la comunidad: música, danza, tradiciones, etc.


• Actividad: Los niños crearán una historia utilizando los elementos culturales de su comunidad.

Sesión 4: Representando nuestras historias

• Recordatorio de las actividades previas.


• En grupos, los niños representarán las historias creadas.


• Preparación de escenografía y vestuario.


• Actividad: Presentación de las historias ante el resto del grupo.

Sesión 5: Reflexionando sobre nuestras historias

• Reflexión sobre el proceso de creación y representación de las historia