Introducción al proyecto y exploración de elementos visuales y sonoros

Jorge Ledezma
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una producción artística colectiva que le permita imaginar formas de incidir constructivamente en su entorno natural y social, utilizando elementos y recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al proyecto y exploración de elementos visuales y sonoros (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Familiarizar a los alumnos con los elementos visuales y sonoros, así como con el concepto de producción artística colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del proyecto.

    • Explicación del objetivo y la importancia de la experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones artísticas colectivas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de ejemplos de obras de arte colectivas que utilizan elementos visuales y sonoros, como murales, instalaciones y composiciones musicales.

    • Conversación en grupo sobre las sensaciones y emociones que pueden transmitir dichas obras.

    • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes elementos visuales y sonoros (colores, formas, texturas, sonidos, ritmos, etc.) y los combinen de diferentes maneras para crear producciones artísticas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de la experimentación y la colaboración en la producción artística colectiva.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre artistas y obras que utilicen elementos visuales y sonoros en sus producciones.




SESIÓN 2: Investigación y análisis de artistas y obras (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Conocer y analizar artistas y obras que utilizan elementos visuales y sonoros en sus producciones, para inspirarse y enriquecer su propia producción artística colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del objetivo y la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Conversación en grupo so