Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Dalia Bernal
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Física: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo PDA: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Problema interdisciplinar: Agresiones


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar la temática "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento" y el objetivo PDA a los estudiantes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que intervengan la fuerza y el movimiento.

  • Introducir el problema interdisciplinar "Agresiones" y su relación con el tema de la clase.


Desarrollo:



  • Realizar una exposición teórica sobre las Leyes de Newton y su aplicación en la explicación de las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes actividades cotidianas relacionadas con el tema.

  • Los grupos deberán investigar y experimentar con las leyes de Newton para explicar las interacciones en las actividades asignadas.

  • Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los estudiantes realicen sus experimentos.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos.


Cierre:



  • Cada grupo deberá exponer sus resultados y conclusiones ante el resto de la clase.

  • Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas.