Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Plan de clase

Objetivo de la planeación de clase:
Analizar situaciones de riesgo social en la comunidad y el contexto donde viven los alumnos, como la violencia doméstica y el vandalismo, y analizar estrategias de prevención.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema de situaciones de riesgo social en la comunidad y el contexto donde viven los alumnos.

• Presentación del tema y motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones de riesgo social que puedan existir en su comunidad y contexto.


• Actividad de sensibilización: Proyectar videos cortos que muestren diferentes situaciones de riesgo social, como violencia doméstica y vandalismo, para que los alumnos tomen conciencia de la problemática.


• Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo sobre las emociones que les generan estas situaciones y cómo pueden afectar a los niños.

Sesión 2 (45 minutos): Reconociendo la violencia infantil

• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que realicen una lista de diferentes formas de violencia infantil que puedan existir en su comunidad.


• Trabajo en parejas: Los alumnos se agruparán en parejas y discutirán sobre las formas de violencia infantil identificadas, compartiendo experiencias personales o casos conocidos.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá con el grupo una forma de violencia infantil identificada y su impacto en los niños.

Sesión 3 (45 minutos): Análisis de estrategias de prevención

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de violencia infantil para investigar. Los grupos deben buscar estrategias de prevención que se puedan implemen