El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz"

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Tema interdisciplinar: Conflictos en su entorno

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes escriben en un papel situaciones de conflicto que hayan presenciado o experimentado en su entorno.

Fase de desarrollo:

• Exposición magistral: El docente brinda una introducción sobre el conflicto en la convivencia humana y la importancia de abordarlo desde la cultura de paz.


• Actividad de análisis: Los estudiantes forman grupos y discuten los ejemplos de conflictos que escribieron, identificando las causas y consecuencias de cada uno.


• Presentación en plenaria: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión general sobre los conflictos en el entorno de los estudiantes.

Fase de cierre:

• Actividad de síntesis: Los estudiantes redactan una definición personal sobre el concepto de cultura de paz y su importancia en la resolución de conflictos.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar un conflicto social o político ocurrido en México o América Latina y las estrategias de mediación empleadas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos trabajados.


• Actividad de exploración: Los estudiantes presentan el conflicto social o político que investigaron, exponiendo las causas, cons