Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Grado: Preescolar 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Problemática interdisciplinar: Que los alumnos sepan comunicar sus necesidades básicas.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades básicas
Objetivo específico: Identificar y comunicar oralmente nuestras necesidades básicas.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una necesidad básica que tenga.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que cada alumno mencionó, y clasificarlas en categorías (alimentación, descanso, higiene, etc.).


3. En parejas, los alumnos conversarán sobre cuáles son las necesidades básicas que cumplen en su hogar y cómo las comunican a sus padres o cuidadores.


4. En grupo, cada pareja compartirá lo conversado y se generará una lista de estrategias para comunicar las necesidades básicas de manera clara y efectiva.

Sesión 2:
Título: Expresando emociones y vivencias
Objetivo específico: Comunicar oralmente nuestras emociones y vivencias a través de los diversos lenguajes.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una ronda de expresión de emociones, en la que cada alumno mencione una emoción que esté sintiendo en ese momento.


2. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen una vivencia significativa p