Introducción al conteo de objetos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al conteo de objetos (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.


• Explicar el objetivo de la clase: Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.


• Realizar una actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los cuenten en su lengua materna.


• Generar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos que tienen los números en la vida diaria.

Sesión 2: Conteo de objetos en el entorno (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones del entorno en las que se requiere contar objetos, como por ejemplo, contar los árboles en un parque o los carros en una calle.


• Proporcionar a los alumnos material concreto (por ejemplo, bloques de construcción) para que practiquen el conteo de objetos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos deban contar objetos en su entorno cercano, como los libros en una estantería o los juguetes en un cesto.

Sesión 3: Resolución de problemas de conteo (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes problemas de conteo, como por ejemplo, "En el parque hay 5 bancas, ¿cuántas bancas hay si llegan 3 más?".


• Invitar a los alumnos a resolver los problemas en grupos pequeños, utilizando material concreto o dibujos.


• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo y discutir las estrategias utilizadas.

Secuencia didáctica:

1. Introducción al tema y objetivo de la clase (15 minutos).


2. Actividad de motivación y generación de ideas sobre el uso de los números en la vida diaria (15 minuto