Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos de la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos de la comunidad y otros lugares.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comentar con los alumnos la importancia de la representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Actividad 1: Observar y analizar diferentes carteles de la comunidad, identificar los elementos gráficos y cómo transmiten un mensaje.


• Actividad 2: Realizar un dibujo colectivo donde los alumnos representen gráficamente una idea o descubrimiento de su entorno.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación gráfica.

Sesión 2:

• Actividad 1: Visitar el periódico mural de la escuela y observar los diversos textos que contiene.


• Actividad 2: Realizar un periódico mural temático sobre un tema de interés de los alumnos, utilizando recortes de revistas y dibujos propios.


• Cierre: Compartir el periódico mural con la comunidad educativa.

Sesión 3:

• Actividad 1: Explorar diferentes revistas y seleccionar imágenes que representen descubrimientos interesantes.


• Actividad 2: Crear un collage utilizando las imágenes seleccionadas y agregar texto explicativo.


• Cierre: Exponer los collages y explicar el mensaje que transmiten.

Sesión 4:

• Actividad 1: Observar diferentes tipos de hojas y cuadernos y comentar sus características.