Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Matemáticas

Objetivo: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Alumnos con bajo desempeño académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Dar una breve explicación sobre la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen las operaciones matemáticas en la vida diaria.


• Motivar a los alumnos a plantear preguntas relacionadas con el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos una serie de operaciones matemáticas sin paréntesis ni jerarquía y pedirles que las resuelvan en grupos pequeños. Luego, en plenaria, analizar las respuestas y discutir la importancia de seguir la jerarquía de operaciones.


• Actividad 2: Realizar ejercicios prácticos de aplicación de la jerarquía de operaciones con operaciones simples (suma, resta, multiplicación y división) y con paréntesis. Los alumnos deberán resolverlos en sus cuadernos y luego compartir sus respuestas en plenaria.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos situaciones problemáticas que requieran el uso de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación. Los alumnos deberán analizarlas en grupos y proponer soluciones.


• Actividad 2: Realizar ejercicios de aplicación de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación en situaciones problemáticas. Los alumnos deberán resolverlos individualmente y luego compartir sus respuest