La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Plan de clase

Planeación de clase utilizando el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):

Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema.


• Presentación del problema: Explicar el problema "Las niñas y los niños también hacemos democracia" y plantear preguntas relacionadas con la participación política de las mujeres en el siglo XIX.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro del equipo.

Sesión 2:

• Investigación: Cada equipo investigará sobre las transformaciones en las formas de gobierno de México durante el siglo XIX, enfocándose en las luchas entre federalistas y centralistas y la participación política de las mujeres en ese periodo.


• Recopilación de información: Los equipos deberán recopilar la información obtenida de sus investigaciones y generar un registro de los datos relevantes.

Sesión 3:

• Análisis y reflexión: Los equipos discutirán la