Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.

ADELA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona sobre la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Interdisciplinariedad: Atender al problema del mal uso del aula y la escasez.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que afectan el entorno natural.

  • Visualización de videos cortos que muestren ejemplos de impacto ambiental.

  • Reflexión en grupo sobre los videos y discusión sobre las posibles consecuencias de dichas actividades en la salud.

  • Actividad individual: los alumnos deberán dibujar un paisaje natural y un paisaje afectado por actividades humanas, resaltando los impactos.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación guiada sobre el impacto de las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Recopilación de información y registro en fichas.

  • Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre los hallazgos.

  • Actividad individual: los alumnos deberán seleccionar una actividad humana que afecte el entorno natural y elaborar un cartel informativo con imágenes y textos que describan