Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Karla Sotelo- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 1º - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Objetivo:
PDA: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento del significado de la suma y la multiplicación, así como con números enteros, fracciones y decimales en la recta numérica.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
- Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Planteamiento del problema: Desconocimiento del significado de la suma y la multiplicación con números enteros, fracciones y decimales en la recta numérica.
Desarrollo:
- Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
- Los grupos deberán presentar sus hallazgos a través de una exposición.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre los conceptos aprendidos.
- Planteamiento de interrogantes para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Planteamiento de interrogantes para guiar la investigación de la sesión.
Desarrollo:
- Actividad de investigación individual: Los alumnos deberán investigar sobre la comparación y ord