Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Objetivo (PDA): Revisar y corregir las descripciones realizadas por los alumnos, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Dinámica de motivación: Mostrar imágenes de diferentes personas, lugares, hechos y procesos y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Discusión en grupo: Comentar las descripciones realizadas por los alumnos y señalar posibles mejoras o repeticiones innecesarias.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir una descripción de su lugar favorito. Se les pedirá que revisen y corrijan su descripción, evitando repeticiones innecesarias.


• Puesta en común: Al finalizar la actividad, algunos alumnos compartirán su descripción con el resto de la clase.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Retroalimentación: Recordar las correcciones realizadas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes textos descriptivos: Leer en voz alta diferentes textos descriptivos y analizarlos en grupo, identificando las características y estructura de este tipo de texto.


• Actividad en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para escribir una descripción de un personaje famoso. Se les pedirá que revisen y corrijan su descripción, evitando repeticiones innecesarias.


• Puesta en común: Al finalizar la actividad, algunas parejas