Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en una escuela de Secundaria 1º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo PDA: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: nutrición y alimentación

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Breve introducción sobre el autoconocimiento y su importancia para descubrir nuevas potencialidades.


• Planteamiento del problema: nutrición y alimentación.

Desarrollo:

• Dinámica de presentación y rompehielos para crear un ambiente inclusivo y de confianza.


• Realización de una actividad de reflexión individual: los alumnos deberán escribir en un papel sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias relacionadas con la nutrición y alimentación.


• Formación de grupos pequeños para compartir y discutir las respuestas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Enfatizar la importancia del autoconocimiento para el descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre distintas formas de alimentación saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Breve introducción sobre la importancia de la alimentación saludable y sus beneficios para la salud física y emocional.

Desarrollo:

• Presentación de los diferentes tipos de