Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de motivación

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de cotejo para identificar la presencia de recursos estéticos en los textos literarios; 2) Rúbrica para evaluar la participación y disfrute de los alumnos en las actividades propuestas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Qué es lo que más te gusta de los textos literarios?"


• Breve explicación sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la lengua española en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo y asignación de un texto literario lírico a cada grupo.


• Lectura y análisis de los textos asignados, identificando los recursos estéticos presentes en ellos.


• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en los textos literarios.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de poemas, canciones o juegos de palabras que utilicen recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Presentación de los ejemplos traídos por los alumnos y análisis de los recursos esté