Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y entrada en calor: Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del tema: Introducir el tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones. Explicar su importancia en la convivencia y en la construcción de relaciones inclusivas y equitativas.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes sentimientos que experimentan los alumnos en su vida diaria. Registrar las respuestas en un pizarrón o en un papelógrafo.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un sentimiento específico y su influencia en la toma de decisiones. Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.


• Actividad 3: Realizar una dinámica de role playing donde los alumnos representen situaciones en las que deben tomar decisiones y se vean influenciados por diferentes sentimientos. Al finalizar, debatir en grupo sobre las consecuencias de cada decisión y cómo los sentimientos influyeron en ella.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final: Pedir a los alumnos que reflexionen de manera individual sobre cómo los sentimientos pueden influir en sus decisiones y en las relaciones que construyen con los demás. Cada alumno deberá escribir un