Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º para Educación Socioemocional / Tutoría: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve lluvia de ideas para recordar conceptos relacionados con situaciones de riesgo.


• Presentar el problema: "¿Qué son las situaciones de riesgo y cómo podemos actuar ante ellas?"


• Motivar a los alumnos compartiendo noticias o historias relacionadas con situaciones de riesgo y sus consecuencias.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre diferentes situaciones de riesgo (salud, seguridad y medio ambiente) presentes en su comunidad.


• Los alumnos deben identificar las causas y consecuencias de estas situaciones de riesgo.


• Promover la reflexión sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que generan estas situaciones de riesgo.


• Cada grupo debe proponer estrategias y acciones concretas para prevenir estas situaciones de riesgo y fomentar el autocuidado y el bienestar colectivo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presenta sus hallazgos, propuestas y acciones ante el resto de la clase.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Realizar una síntesis de las acciones propuestas y