Estilos de vida activos y saludables

fabian moreno
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a tratar de manera interdisciplinar: Prevención de adicciones


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Explicación de los objetivos de la clase y su relación con la vida saludable y la prevención de adicciones.

  • Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre estilos de vida activos y saludables, así como sobre las adicciones.

  • Breve explicación sobre el concepto de vida saludable y su importancia.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de diferentes tipos de actividades físicas y deportes que fomenten un estilo de vida activo y saludable.

  • Explicación sobre los beneficios de la práctica regular de actividad física.

  • Formación de equipos de trabajo para la realización de una investigación: "Comportamientos que ponen en riesgo la salud y su relación con el sedentarismo". Los alumnos investigarán sobre hábitos sedentarios y sus consecuencias en la salud.

  • Diseño de una propuesta de actividad física que fomente un estilo de vida activo y saludable, teniendo en cuenta los comportamientos analizados anteriormente.

  • Presentación de las propuestas de actividad física por parte de los equipos.


Sesión 2:



  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica las propuestas de activi