Estilos de vida activos y saludables en comunidad

EMIGDIA LOPEZ
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables en comunidad


Sesión 1: Sensibilización sobre estilos de vida activos y saludables (45 minutos)


Objetivos:



  • Reconocer la importancia de tener estilos de vida activos y saludables.

  • Identificar actividades lúdicas y expresivas que fomenten una vida activa y saludable.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes y videos relacionados con estilos de vida activos y saludables. Se puede utilizar una presentación de diapositivas o material audiovisual.

  2. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir ideas sobre qué actividades les gusta hacer para mantenerse activos y saludables. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  3. Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles representativos de diferentes actividades lúdicas o expresivas (como futbolistas, bailarines, pintores, etc.). Cada grupo deberá improvisar una pequeña escena mostrando cómo se divierten y mantienen una vida activa y saludable.

  4. Reflexión y cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de tener estilos de vida activos y saludables, y cómo pueden incorporar más actividades lúdicas y expresivas en su vida diaria.


Sesión 2: Investigación sobre actividades lúdicas y expresivas para una vida activa y saludable (45 minutos)


Objetivos:



  • Investigar diferentes actividades lúdicas y expresivas que fomenten una vida activa y saludable.

  • Reconocer la importancia de disfrutar y practicar estas actividades en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Introducción a la investigación: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre diferentes actividades lúdicas y expresivas que promueva