Capacidades, habilidades y destrezas motrices - Integrar el potencial individual y de conjunto a través de la actividad física.
CARMEN YASMIN HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices - Integrar el potencial individual y de conjunto a través de la actividad física.
Objetivo (PDA): Integrar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Poca actividad física.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de la actividad física y los beneficios para la salud.
Desarrollo:
- Explicar las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que existen.
- Realizar ejercicios prácticos para identificar y desarrollar las diferentes habilidades y destrezas motrices (equilibrio, coordinación, fuerza, etc.).
- Fomentar la participación individual y en conjunto a través de juegos y actividades grupales.
Cierre:
- Reflexión sobre el desarrollo de las habilidades y destrezas motrices en la actividad realizada.
- Plantear una tarea de grupo para la siguiente sesión: Diseñar un plan de actividad física para fomentar la práctica de ejercicio regular entre los compañeros.
Sesión 2:
Introducción:
- Recuerdo de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Presentación del problema a atender: Poca actividad física.
- Explicar el concepto de aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemas sociales.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar un plan de actividad física para fomentar la práctica de ejercicio regular entre lo