Historia personal y familiar

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Historia personal y familiar

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Interculturalidad crítica: Promover la reflexión sobre la importancia de la historia personal y familiar en la construcción de identidades, reconociendo y valorando la diversidad cultural.

Secuencia de actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la asistencia.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Pregunta motivadora: ¿Por qué creen que es importante conocer nuestra historia personal y familiar?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de un cuento o video relacionado con la historia personal y familiar y la importancia de mantener los lazos familiares.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre el contenido del cuento o video.
   
   
   • Actividad de lluvia de ideas sobre sucesos importantes en la historia personal y familiar de los alumnos.
   
   
   • Organización de los sucesos en la línea del tiempo de "antes", "después" y "ahora".
   
   
   • Elaboración de un árbol genealógico básico, donde cada alumno identifique a sus padres, abuelos y bisabuelos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de las reflexiones y árboles genealógicos elaborados.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar nuestra historia personal y familiar.
   
   
   • Asignación de una tarea para llevar a casa: Entrevistar a un familiar cercano (padres, abuelos, tíos) sobre su historia personal y familiar y compartirlo en la siguiente clase.
   
   
   
   

Atención al problema: Desintegración familiar

Para abordar el problema de la desintegración familiar de man