Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

PDA: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los padres de familia están poco involucrados en la educación de sus hijos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para describir objetos, lugares y seres vivos de su entorno.


• Sensibilización: Reflexionar sobre la importancia de conocer y describir su entorno y cómo esto puede ayudar a su desarrollo personal.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y saldrán al patio de la escuela para observar y describir objetos y seres vivos que encuentren. Regresarán al aula para compartir sus descripciones oralmente.

Sesión 2:

• Recopilación de descripciones: Los alumnos traerán objetos y fotografías de lugares y seres vivos de su entorno. Estos objetos y fotografías se colocarán en el aula para que todos los alumnos puedan observarlos.


• Actividad en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y describirán los objetos, lugares y seres vivos que seleccionen. Fomentar el trabajo en equipo y la inclusión de todos los miembros del grupo.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos utilizarán las descripciones orales de la sesión anterior para escribir de forma individual la descripción de un objeto, lugar o ser vivo de su elección. Fomentar la creatividad y la atención a los detalles en la escritura.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus escritos en un círculo de discu