Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

LUIS VICENTE CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: La violencia familiar.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el problema interdisciplinar de la violencia familiar y su impacto en la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de la violencia familiar.

  • Plantear la pregunta: ¿Cómo podríamos contribuir a prevenir la violencia familiar desde el ámbito de la química?


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de compuestos iónicos y moleculares, destacando su importancia en diferentes ámbitos como la medicina, la industria, etc.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes sustancias y determinen si son compuestos iónicos o moleculares.

  • Analizar las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares y relacionarlas con las características de los elementos en la Tabla periódica.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de comprender la formación y estructura de los compuestos iónicos y moleculares en el ámbito de la química.

  • Relacionar el tema con el problema interdisciplinar de la violencia familiar y proponer posibles soluciones desde la química.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la reflexión sobre el problema interdisciplinar de la violencia familiar y las posibles soluciones desde la química.

  • Presentar el concepto de enlace iónico y enlace covalente, destacando sus diferencias y