Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos
Título: ¿Cómo concientizar a los alumnos sobre la higiene y el cuidado personal?

1. Introducción (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Mencionar la importancia de la higiene personal y su relación con la salud.


• Plantear el problema concreto: falta de conciencia sobre la higiene y el cuidado personal.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exponer ejemplos de acciones y hábitos saludables de higiene personal.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre prácticas de higiene personal y limpieza de espacios.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lugar específico de la escuela para que identifiquen posibles mejoras en términos de higiene y cuidado.


• Cada grupo deberá proponer una acción concreta para mejorar la situación identificada.

3. Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su propuesta de acción al resto de la clase.


• Promover la reflexión sobre la importancia de estas acciones para el bienestar personal y social.


• Fomentar la responsabilidad individual y colectiva en la conservación y mejora de la salud.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación de la participación activa de los alumnos durante la lluvia de ideas y la presentación de propuestas.


2. Registro de las propuestas de acción de cada grupo y su relación con la toma de c