Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo: Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: El centro de computo está en proceso de mejora y reapertura y hacer las prácticas individuales.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es la organización e interpretación de datos y su importancia.


• Presentar al grupo el problema a atender: El centro de computo está en proceso de mejora y reapertura y hacer las prácticas individuales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían recopilar datos para solucionar el problema planteado.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos distintos recursos para organizar datos, como pictogramas y tablas.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos tengan que elaborar pictogramas y tablas utilizando datos reales o inventados.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y la reflexión sobre la importancia de elegir el recurso adecuado según la situación.

Sesión 3:

• Plantear un problema relacionado con las prácticas individuales y cómo organizar y interpretar los datos para tomar decisiones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico relacionado con las prácticas individuales.


• Cada grupo deberá recopilar datos, elaborar registros y utilizar los recursos aprendidos en las sesiones anteriores para responder preguntas de su interés.

Sesión 4:

• Exponer los resultados de los grupos y realizar una puesta en común para compara