Introducción a las capacidades y habilidades motrices

Armando Copado
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las capacidades y habilidades motrices (10 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de desarrollar las capacidades y habilidades motrices.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los tipos de movimientos que realizamos en nuestra vida diaria.


Actividad principal: Juegos de coordinación (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Explicar y demostrar diferentes juegos de coordinación, como saltar la cuerda, hacer malabares con pelotas, realizar circuitos de equilibrio, etc.

  • Permitir que los alumnos practiquen y experimenten con los juegos, fomentando la comunicación y colaboración entre ellos.


Sesión 2: Desarrollo de la lateralidad y orientación espacial (10 minutos)



  • Repasar los conceptos de lateralidad y orientación espacial, explicando su importancia en el desarrollo de las habilidades motrices.

  • Realizar ejercicios de identificación y reconocimiento de los lados del cuerpo, como levantar la mano derecha o tocar la oreja izquierda.


Actividad principal: Juegos de lateralidad y orientación espacial (30 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes juegos que fomenten el desarrollo de la lateralidad y orientación espacial, como seguir instrucciones para moverse en un espacio determinado, jugar a los "simón dice" utilizando comandos relacionados con la orientación, etc.


Sesión 3: Integración de habilidades motrices en juegos y situaciones (10 minutos)



  • Explicar a los alumnos que las habilidades motrices se pueden utilizar de diferentes maneras en distintos contextos, como en los juegos, el deporte o en actividades cotidianas.

  • Ejemplificar cómo diferentes habilidades