Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Alhelí Cisneros
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo de la clase: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos, y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad y el valor de los seres humanos, así como sus derechos humanos."

    • Actividad: Los alumnos formarán parejas y compartirán algo sobre sí mismos que los haga únicos y valiosos. Luego, compartirán la información con el resto de la clase.



  2. Desarrollo del tema (20 minutos)



    • Exposición del concepto de diversidad y valor de los seres humanos.

    • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes características (físicas, habilidades, gustos, etc.) que hacen a las personas únicas y valiosas.

    • Presentación de los derechos humanos y su relación con la diversidad y el valor de las personas.



  3. Aplicación del conocimiento (10 minutos)



    • Actividad: Los alumnos formarán grupos pequeños y crearán un cartel que represente la diversidad y el valor de los seres humanos, así como la importancia de respetar los derechos humanos. Utilizarán dibujos, colores y palabras para transmitir su mensaje.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al reconocer la diversidad y el valor de las personas, así como la importancia de respetar los derechos humanos.

    • Despedida.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación part