Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de un video o una lectura corta sobre la importancia de participar en debates y aprender a sustentar las propias ideas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés común que los alumnos puedan debatir.


• Discusión en grupo sobre las diferentes posturas existentes en relación a uno de los temas elegidos.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre el tema elegido.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo, asignando a cada grupo un tema para debatir.


• Investigación y análisis de la información recopilada por cada grupo.


• Elaboración de argumentos a favor y en contra del tema asignado.


• Tarea: Preparar una presentación para el siguiente debate.

Sesión 3:

• Realización de un debate en el aula, donde cada grupo expondrá sus argumentos.


• Evaluación y retroalimentación de las intervenciones de los alumnos durante el debate.


• Reflexión sobre la importancia de sustentar las propias ideas y respetar las opiniones de los demás.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre otro tema de interés común.

Sesión 4:

• Organización de nuevos grupos de trabajo, asignando a cada grupo un nuevo tema para debatir.


• Investigación y análisis de la información recopilada por cada grupo.


• Elaboración de argumentos a favor y en contra del nuevo tema asignado.


• Tarea: Preparar una presentación para el siguiente debate.

Sesión 5: