Narración de historias mediante diversos lenguajes

GRACIELA ALEJANDRA MACIAS
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Nivel: Preescolar 3º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Diálogo sobre la importancia de la narración de historias en diferentes lenguajes.

  • Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la región para introducir el tema.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán a su personaje favorito de la historia y lo describirán oralmente.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y entrega de retroalimentación a los alumnos sobre sus dibujos y descripciones.

  • Introducción al lenguaje visual: concepto de ilustración y su importancia en la narración de historias.

  • Actividad: Los alumnos crearán una ilustración representando un lugar de la historia y lo describirán oralmente.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y entrega de retroalimentación a los alumnos sobre sus ilustraciones y descripciones.

  • Introducción al lenguaje corporal: concepto de expresión gestual y su importancia en la narración de historias.

  • Actividad: Los alumnos representarán una escena de la historia utilizando solo gestos y movimientos.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior y entrega de retroalimentación a los alumnos sobre sus representaciones gestuales.

  • Introducción al lenguaje musical: concepto de música y su importancia en la narración de historias.

  • Actividad: Los alumnos