Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase - Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Grado: Primaria 5º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno debe ser capaz de registrar datos de identificación del texto: título, autor, editorial y lugar y fecha de publicación, número de páginas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Apropiarse de la literacidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la elaboración de reseñas

• Presentación del tema y la importancia de elaborar reseñas literarias.


• Explicación del objetivo de aprendizaje y su importancia para la apropiación de la literacidad.


• Actividad en grupo: Los alumnos seleccionarán un texto corto y realizarán una lectura compartida.


• Reflexión en grupo: ¿Qué elementos del texto nos llaman la atención? ¿Cómo podemos identificarlos?

Sesión 2:
Tema: Identificación de datos de identificación del texto

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación de los datos de identificación del texto: título, autor, editorial, lugar y fecha de publicación, número de páginas.


• Actividad en grupo: Los alumnos seleccionarán un texto y, de forma individual, registrarán los datos de identificación del mismo.


• Compartir y discutir en grupo los datos de identificación registrados.

Sesión 3:
Tema: Elaboración de reseñas literarias

• Repaso de los datos de identificación del texto.


• Explicación de los elementos que componen una reseña literaria: introducción, resumen, opinión personal.


• Actividad en grupo: Los alumnos seleccionarán un texto y, de forma individual, elaborarán una