Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
carlos ramirez
Ubicación curricular
Contenido Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Objetivo (PDA): Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración de cada sesión: 50 minutos.
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la sustentabilidad.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final.
Sesión 1:
Inicio:
- Motivar a los estudiantes a través de una pregunta desafiante: ¿Cómo podemos asegurar que las prácticas de producción, distribución y consumo sean sustentables y contribuyan al bienestar de las generaciones presentes y futuras?
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para recoger las ideas previas de los estudiantes sobre el tema.
- Presentar el problema central: La falta de prácticas sustentables en la producción, distribución y consumo impacta negativamente el medio ambiente y compromete el bienestar de las generaciones futuras.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo.
- Proporcionar recursos como libros, artículos, videos y páginas web para que los estudiantes puedan obtener información relevante.
- Dar tiempo a los grupos para que analicen la información recopilada y elaboren propuestas de alternativas sustentables.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus propuestas de alternativas sustentables a la clase.