Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de familia.


• Exponer diferentes tipos de familias (nuclear, extensa, monoparental, etc.) y debatir sobre la diversidad familiar.


• Realizar una actividad de entrevista, donde los estudiantes deben hacer preguntas a sus familiares sobre los valores que consideran importantes para una sana convivencia.

Sesión 2:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se va a aplicar en este tema.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad de servicio relacionada con el tema, como por ejemplo, organizar una actividad comunitaria en la que se promueva la convivencia familiar.


• Los grupos deben planificar la actividad, identificar los recursos necesarios y realizar un cronograma de trabajo.

Sesión 3:

• Reflexionar sobre la importancia de las actividades de servicio y cómo estas pueden promover una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


• Cada grupo debe presentar su actividad de servicio a toda la clase.


• Realizar una retrospección de la experiencia y destacar los aprendizajes obtenidos.


• Cierre de la clase y evaluación.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Durante la