Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la inseguridad

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de precalentamiento: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre sus representaciones e ideas acerca del nacimiento, la vida y la muerte.

Desarrollo:

• Presentación de información sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir, haciendo énfasis en los pueblos antiguos de México.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre los rituales y creencias relacionados con el nacimiento, la vida y la muerte en los antiguos pueblos de México y cómo se relacionan con las representaciones e ideas actuales.


• Cada grupo preparará una presentación corta para compartir sus hallazgos.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus hallazgos.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las representaciones e ideas actuales y las de los pueblos antiguos de México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema de la inseguridad y su relación con las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida y la muerte.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos discutirán en qué medida la inseguridad afecta las representaciones e ideas de las personas sobre el nacimien