Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Poca o nula participación de los padres de familia en la educación de sus hijos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más comunes y su uso en los procesos técnicos.


• Breve reflexión y discusión sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el uso de la energía.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto informativo sobre las fuentes de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Trabajo en grupos para identificar y discutir posibles alternativas sustentables en el uso de la energía en diferentes procesos técnicos.


• Presentación de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las posibles alternativas sustentables identificadas.


• Compromiso individual de llevar a cabo una acción concreta para promover el uso de fuentes de energía sustentables en su entorno.


• Tarea: Realizar una investigación sobre un proyecto o iniciativa que promueva el uso de energías renovables en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y de los compromisos individuales asumidos en la sesión anterior.


• Compartir en parejas